Rutas de aprendizaje
Contenido ordenado según lo que suele importar más para su rol: comience con Fundamentos y luego siga la ruta que corresponde a su contexto de trabajo.
Las rutas son sugerencias, no requisitos. Ordenan el contenido existente según lo que suele importar más para un rol — usted puede cambiar de ruta o explorar todo el contenido en cualquier momento.
Comience aquí: Fundamentos
Cualquier persona en este rol — su primera parada, sin importar su asignación.
Todos empiezan aquí. Esta es la base compartida: las partes del trabajo que no cambian según su asignación — quién es usted en el salón, los límites claros, la ley dentro de la cual trabaja y lo básico de seguridad. No es una capacitación de inducción completa, y su escuela agregará la suya.
Elija su ruta
Apoyo general en el salón de clases
Usted apoya a estudiantes con una variedad de necesidades, sin una especialización única.
Educación especial — necesidades más leves
Principalmente estudiantes con discapacidades de aprendizaje, TDAH, autismo leve o discapacidades emocionales/conductuales (EBD).
Educación especial — necesidades moderadas
Principalmente estudiantes con discapacidad intelectual moderada, autismo o necesidades de comunicación complejas.
Educación especial — necesidades significativas
Principalmente estudiantes con discapacidades severas/profundas, necesidades médicas complejas o discapacidades múltiples.
Multilingües / estudiantes de inglés
Principalmente estudiantes que están aprendiendo inglés y estudiantes multilingües.